astronomia_esp.pps

Noi abbiamo elaborato l’astrolabio per consultare il cielo del nostro e del loro emisfero.

Ecco i links per approfondire l’uso dell’astrolabio  e le immagini dell’ esposizione degli astrolabi prodotti artigianalmente dagli studenti dell’Istituto Cardano.

colori-astrolabi.JPG                 astrolabio1.JPG 

 spiegazione-astrolabio-depliant-17-aprile.doc     

Ed ecco una rappresentazione de:

Il cielo australe

, per rinnovare vecchie amicizie condividendo esperienze…

, per incontrare nuovi amici…

, per sperimentare  “giocando”…

, per stare in classe… fuori…

, per stare in classe coi “grandi”…

, per stare in classe coi “piccoli”…

, per  fare un po’ di “scienza della nutrizione”…

, per fare un po’ di “chimica”…

, per fare “gli apprendisti stregoni”…

, per provare l’eperienza di “stare insieme”…

Per

,per divertirci…

No dia 29 de Maio, haverá mais uma vez a festa das estrelas na Escola. Um grupo de alunos vindo de várias Escolas vão passar a Noite Inteira em Actividades. Eles terão a oportunidade de ver entre vários objectos os seguintes planetas: Venus, Júptir e Saturno.  É de salientar que a Lua estará presente e em boas condições para a observação das suas Crateras. Estão previstas as seguintes actividades: 

·         Uma peça teatral.                         

•      Os alunos da Escola apresentanrão o nosso sistema solar.

·         Esposição e Pintura

•     Os alunos presentes terão a oportunidade de usar uma papelão para desenhar algo sobre o Universo.

·         Observação

•      Helder Geraldes e o dr. Valério Ribeiro vindo da União Europeia irão encantar as crianças com os dois telescópios disponíveis. Um será para observação directa e o outro para projeção.

·         Surprezas 

Será uma noite ímpar para os presentes, é a razão pela qual a comisão organizadora lhe convida a participar:              

·         MCT             

 ·         INAM  

·         UEM                              

•    Departamento de Física
•   Núcleo de Estudantes de Física

·         Embaixada da Itáliao   Escola Italiana

·         Escola Estrela Vermelha

·         Escuteiros de Moçambique

  Saiba que depois desta noite haverá uma palestra a ser proferida pelo dr. Valério na UEM em Junho. Palestra esta que esta a ser organizada pelo departamento de Física. O dr. Valério vai falar sobre:

 HST Imaging and Ground-Based Spectroscopy of the Expanding Nebular Remnant of the 2006 Outburst of the Recurrent Nova RS Ophiuchi 

Saiba também que a AstroMoz vai ter uma pausa até Outubro. Durante este período de tudo vai ser feito para que seja comprido o programado. 

 (dr. Cláudio Moisés Paulo)

“Mi  fere  il  sole  che  tra  lontani monti

che la beata gioventù vien meno.”

G.  Leopardi 

Già!   La LUCE! … con essa ci rendiamo conto del tempo che passa, misuriamo le distanze siderali, sveliamo il bello e il brutto che ci circondano, percepiamo “ gli infiniti spazi e la profondissima quiete” dell’Universo di cui siamo parte, troppe volte  boriosamente inconsapevoli!Con gli studi sulla propagazione ondulatoria della luce ha preso avvio un processo di modificazione del modo di studiare i fenomeni fisici che coinvolgono la nostra percezione dell’Universo e la sua indagine strumentale.Molti sono stati gli scienziati che hanno collaborato a scoprire la struttura e l’origine del Cosmo.

E’ nostra intenzione fare una rassegna degli scienziati che hanno, anche indirettamente, migliorato le nozioni  dell’ASTRONOMIA, ponendo relazioni cronologiche e parallelismi concettuali fra le loro vite e le  loro ricerche.

La LUCE … dello scienziato      Huygens

L’importanza di Huygens nella storia della scienza è legata soprattutto ai suoi studi di fisica, nel campo della meccanica e dell’ottica. Egli può essere infatti considerato come uno dei fondatori della meccanica. Usando una delle sue lenti individuò la prima luna di saturno e fu il primo a formulare una teoria ondulatoria della luceLo studio dell’astronomia si è sempre sviluppato di pari passo con lo studio dei fenomeni luminosi fin dai tempi delle civiltà precolombiane. Ad esempio i Maya costruivano templi la cui funzione principale era quella di studiare la volta celeste attraverso fessure ricavate in punti precisi nelle pareti delle costruzioni per indirizzare correttamente i fasci luminosi provenienti dall’esterno. 

Onde elastiche Propagazione

Huygens suppose che la luce consistesse di onde che si propagano longitudinalmente in un mezzo di trasmissione che riempie lo spazio, in analogia con i fenomeni acusticiUn inconveniente della teoria ondulatoria consisteva nel dover ipotizzare l’esistenza di un mezzo elastico, detto etere luminifero, in cui l’onda meccanica potesse trasmettersi.     

Diffrazione Tuttavia il fenomeno della diffrazione dimostra sperimentalmente la teoria ondulatoria della luce elaborata da Huygens   

Rifrazione La rifrazione rappresenta un’ ulteriore conferma alle teorie elaborate da Huygens data la natura ondulatoria del fenomeno.  

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«L’universo è semplice, è la sua spiegazione che è complessa»
Max Russel 

Nella seconda giornata della mostra al Castello Visconteo, con il prezioso supporto degli esperiti del Hi-tech del team, i giornalisti di SU18 (ripresi durante la comunicazione da una troupe della rete televisiva Rai 3) si sono collegati in diretta con Maputo: all’altro lato della webcam a risponderci era il professor Gastao, docente della scuola secondaria Estrela Vermelha, gemellata con l’ITIS Cardano e responsabile mozambicano delle edizioni locali di Ciência Sub-18.

Dopo saluti e presentazioni , si è parlato di cosa sarà fatto concretamente: in seguito al grande successo della prima edizione di Ciência Sub-18 il 24 settembre scorso a Maputo, quest’anno, nell’anno dell’astronomia, i gemelli del Cardano sono intenti a replicare il trionfo della mostra, prevista per il mese d’agosto, proprio durante il periodo di stage dei nostri amici: studenti e insegnanti dell’ITIS CARDANO e dell’Istituto COSSA di Pavia . Ed è proprio sull’astronomia (tema della manifestazione), che lavoreranno per la realizzazione dei loro exhibit. Exhibits realizzati con materiali poveri e semplici,nei limiti delle possibilità economiche delle scuole. Lavori realizzati con impegno e passione dai gemelli dell’altro continente, e che saranno sicuramente presentati con altrettanto entusiasmo.

A Maputo ci sperano, qui invece siamo sicuri di una buona riuscita e del successo di un progetto reso possibile anche grazie alla solidarietà delle scuole italiane, che hanno condiviso metodi e idee per proporre anche ai ragazzi mozambicani la possibilità di studiare divertendosi.

Uno sguardo di speranza

“Um olhar de esperanca”  (uno sguardo di speranza) non vuole essere solo  il nome del progetto che permette i gemellaggi  con le scuole Italiane, svolto in coordinamento con il Ministero dell’Educazione mozambicano, non vuole essere solo un programma di solidarietà per scuole primarie e secondarie. E’ un’idea attraverso la quale si intende realmente far nascere una  speranza per paesi in via di sviluppo come il Mozambico.

Un aiuto per donne e uomini di domani, un’iniziativa solida e solidale, perché se ci si guarda intorno c’è tanto da fare e imparare, ma c’è chi non ha più il tempo di sperare in aiuti che non arrivano. In tutto il mondo c’e’ una sola umanità, un arcobaleno di anime che ieri sembrava distante, ma oggi grazie a i numerosi progetti come questo è più vicino! Un’insieme di idee che tracciano percorsi apparentemente  impossibili ma che sono strade e pensieri per domani, per lasciare il mondo un po’ meglio di come lo si è trovato.

Filo diretto Pavia - Mozambico 

L’Italia ha da tempo sviluppato un peculiare rapporto di solidarietà e di cooperazione con il Mozambico. Nel corso degli ultimi trent’anni si è investito molto in questo Paese. Si è ritenuto opportuno sviluppare un’azione coordinata che stabilisca rapporti strutturati di amicizia e gemellaggio tra un gruppo di scuole italiane e mozambicane.

Nella zona di Pavia, quattro istituti collaborano insieme nei progetti di solidarietà per le scuole del Mozambico: l’ITIS “G.Cardano, l’IPSSCTSGA “Cossa”, l’IPSIA “ Cremona” e l’ISS “ Volta”

Questo gemellaggio intende condividere competenze di didattica collaborativa e in rete, di risorse professionali nell’ambito delle specificità dei singoli istituti: un gemellaggio attivo, che permette anche scambi di cultura, usi e costumi; promuove stage di lavoro nella Nazione gemella.

Ecco alcune sequenze che ne mostrano la realizzazione.        

Le lezioni di “tecnologia Pinhole” sono state riprese in Mozambico. Il filmato che ci e’ stato inviato e’ fruibile da questa pagina:

Filmato parte 1

Filmato parte 2

Filmato parte 3

Filmato parte 4

Filmato parte 5

 Le macchine fotografiche “Pinhole” arrivano all’ITIS Cardano di Pavia: filmato parte 1 - filmato parte 2

 Noi abbiamo “risposto” proponendo loro alcune sperimentazioni di fisica, come mostrato nei documenti allegati:

Peso, che forza

Gioca col Sole 

Cella di Daniell 

La pila al limone 

Ecco un filmato che mostra alcuni degli esperimenti svolti in classe: Giochi di equilibrio